Mode de comportement
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L'Homme et le chien : des Amis au langage différent L'agression fait partie de l'éthogramme du chien c'est-à-dire qu'elle appartient au répertoire de ses comportement normaux. Dans la nature, au sein de la meute, entre congénères, se faire respecter, intimider, défendre, combattre sont des attitudes normales et habituelles. Il est nécessaire pour un maître de connaître l'origine de ce comportement patrimonial chez son chien. Même entré tout chiot dans un foyer, le chien va utiliser ces différentes attitudes pour affirmer ou contester sa position hiérarchique au sein de la famille. La différence de mode de langage entre l'animal et l'homme est une difficulté majeure de compréhension. le mode de communication du chien est essentiellement sensoriel (les mimiques, les postures, les sons, le toucher), alors que celui de l'homme réside dans des modes visuel et auditif (mimique, gestes et paroles). Ajouter à cela, le chien nous observe même lorsque nous ne nous adressons pas directement à lui et interprête nos attitudes, déplacements, intonations de voix, regards, etc. comme autant de messages qui lui sont destinés, de la même façon qu'il le ferait avec un congénère. Dans l'échange ni le chien ni l'homme ne possède de décodeur du message émis par l'autre. Dans les deux sens le risque d'interprétation erronnée d'un message est important et c'est alors qu'intervient la rupture de communication qui débouche sur l'agression. Pourtant le chien développe généralement un certains nombre de signaux et de postures avant de mordre, mais ignorant de ceux-ci, le maître ne répond pas dans le sens qui convient et toute la série de mauvaises réponses aux avertissement enclenche le processus d'agression et encourage même le chien à aller jusqu'au bout de son comportement agressif : la morsure. Les enfants sont les victimes les plus nombreuses de ses agressions et aussi dramatique que cela puisse l'être c'est en réalité assez logique. Les enfants sont attirés par l'animal. Ignorants des comportement spécifiques aux chiens leur seule envie est d'échanger avec lui, sans détenir les outils d'un 'bon échange'. C'est pourquoi il est important de permettre aux enfants de posséder les rudiments du langage canin et de donner au chien une éducation rigoureuse. L'un et l'autre étant la garantie que les codes mis en place seront reçus et interprétés de manière claire et ainsi apporter l'assurance d'un équilibre relationnel stable entre chacun et son chien. PUNIR LE CHIEN AGRESSIF EST-CE LA MEILLEURE SOLUTION ? Bon nombre d'éducateurs et de comportementalistes pensent que punir le chien qui fait mine d'agresser ne fait qu'aggraver la situation. En effet, la réprimande contraint le chien à taire les différents signaux précurseurs de l'agression. Ainsi, taper un chien qui grogne aboutira à ce que celui-ci cesse les temps de prévenance et passe directement à la phase finale du processus d'agression c'est-à-dire l'attaque et dans le droit fil, la morsure. Généralement, le processus d'agression se décompose en 5 temps : - l'évitement : indique le souhait d'éviter la rencontre - la fuite : moyen de se soustraire à la pression - le grognement : avertissement à ne pas insister. C'est l'amorce de l'agression - le processus d'agression : l'ultime dissuasion - la morsure : elle arrive lorsque le chien a épuisé le panel des codes d'avertissement dont il dispose. Punir le chien lors de l'une de ces étapes c'est l'inciter à passer directement à la suivante lors d'une prochaine phase d'aggression. La solution consiste à désamorcer l'agression en mettant fin à la situation qui provoque le comportement agressif du chien. Il faudra ensuite analyser les causes et les circonstances du comportement agressif pour pouvoir mettre en place avec un professionnel un processus de rééducation basée sur le renforcement positif (notamment chez le chiot). Celui-ci consiste à féliciter la bonne attitude du chien plutôt qu'à sanctionner une mauvaise attitude. |
